ANA MARIA WINFIELD REYES

IPN - ESCOM
Ciudad: GUSTAVO A. MADERO, DISTRITO FEDERAL
Departamento/Facultad:




Calidad General
7.3
Lo Recomiendan
72%
Nivel de Dificultad
2.4
Etiquetas para este Profesor

Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.

INSPIRACIONAL (1) BRINDA APOYO (2) TOMARÍA SU CLASE OTRA VEZ (2) PREPÁRATE PARA LEER (7) BARCO (7) LAS CLASES SON LARGAS (5) MUCHAS TAREAS (4) POCOS EXÁMENES (1) LA PARTICIPACIÓN IMPORTA (1) ASISTENCIA OBLIGATORIA (1) MUCHOS PROYECTOS GRUPALES (1) DA BUENA RETROALIMENTACIÓN (1)
46 Calificaciones de Estudiantes
Calificación Clase Comentario
29/Ene/2024
BUENO
8.0 Calidad General
10.0 Facilidad
COE Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 10 Interés en la Clase: Medio

Su clase es lo que es, una materia de relleno en la que puedes convivir con tus compañeros y aprenderás una que otra cosa sobre hablar en público. Casi todos sacan 10 y la clase es bastante dinámica.

11/Feb/2023
BUENO
8.0 Calidad General
10.0 Facilidad
COE Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 10 Interés en la Clase: Medio

La gran parte de la calificación son con trabajos y actividades en equipo, no es difícil pasar porque con solo entregarla ya tienes el 10. Me agradó su clase, no la sentí tediosa a pesar de ser coe.

28/Jun/2022
MALO
3.0 Calidad General
8.0 Facilidad
COE Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 10 Interés en la Clase: Alto

11/Ene/2022
BUENO
8.0 Calidad General
8.0 Facilidad
Comunicación Oral y Escrita Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 10 Interés en la Clase: Medio
BarcoDa buena retroalimentaciónPrepárate para leer

Muy clara y pasiva, pero exige mucho la participación, realmente no fue nada dificil pasar con ella. Gran parte de los trabajos con ella serán en equipo.

08/Ene/2022
REGULAR
6.0 Calidad General
10.0 Facilidad
Comunicación Oral y Escrita Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 10 Interés en la Clase: Medio
Prepárate para leerLas clases son largasBrinda apoyo

En los primeros parciales su clase se basaba en la participación de los alumnos, dejaba actividades/tareas a realizar y en clase solo leiamos dichas tareas y había retroalimentación, en la cual trataba de persuadirnos con sus ideas. Lo demás estuvo bien