Rafael Rene Del Rio Castillo

Facultad de Ciencias UNAM
Ciudad: Ciudad de Mexico, Distrito Federal
Departamento/Facultad: Matematicas




Calidad General
5.3
Lo Recomiendan
40%
Nivel de Dificultad
4.6
Etiquetas para este Profesor

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CALIFICA DURO (1) MUCHAS TAREAS (1) LOS EXÁMENES SON DIFÍCILES (1)
10 Calificaciones de Estudiantes
Calificación Clase Comentario
27/Ago/2020
MALO
3.0 Calidad General
2.0 Facilidad
Analisis Funcional posgrado Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 9 Interés en la Clase: Medio
Califica DuroMuchas tareasLos exámenes son difíciles

Clases online pésimas. Califica demasiado duro para las clases que da. No ayuda nada al estudiante. Mi consejo es no tomar nunca su clase

27/Ene/2019
REGULAR
6.0 Calidad General
6.0 Facilidad
Análisis 1 Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 8 Interés en la Clase: Medio

Creo que el profesor es bueno y sabe mucho el problema de su curso,como e. Muchos otros de la facultad,es la inexperiencia del ayudante,no hay ayudantías como tal,asaf también da clase,solo por eso no lo recomiendo

24/Ene/2019
REGULAR
6.0 Calidad General
4.0 Facilidad
Análisis Matemático I Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 6.5 Interés en la Clase: Medio

El profesor va lento, el ayudante Asaf rápido, ambos dan teoría. La clase sale del Rudin, al igual que algunos de los problemas que vienen en el examen (deja unos 20 problemas del Rudin, elige 3), y otros dos o uno de lo que se ve con el ayudante. Si hay pocas opciones, lo recomiendo, si no no.

11/Ene/2019
REGULAR
6.0 Calidad General
6.0 Facilidad
Análisis 1 Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 25 Interés en la Clase: Medio

Un curso deficiente no había ayudantías y no podias preguntar sobre la tarea,los ayudantes califican con solucionario,no es bueno

07/Ene/2019
REGULAR
4.0 Calidad General
4.0 Facilidad
Análisis Matemático I Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 9 Interés en la Clase: Medio

El profesor da las clases lento y le interesa mucho que todos entiendan por lo que pide mucha participación durante la clase. El problema fueron las ayudantías porque también se veía pura teoría en vez de hacer ejercicios o repasar la teoría del profesor. Los exámenes al final fueron difíciles.