Úrsula Xiomara Iturrarán Viveros
Ciudad: Ciudad de Mexico, Distrito Federal
Departamento/Facultad: Matemáticas
Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.
Calificación | Clase | Comentario |
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02/Sep/2021
MALO
3.0
Calidad General
6.0
Facilidad
|
Análisis Numérico Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 8 Interés en la Clase: Bajo |
Prepárate para leerLas clases son largasMuchos proyectos grupales
huye de su clase solamente estudie del libro y aprobe sus clases son aburrida y este semestre la mitad reprobo |
28/Sep/2020
MALO
2.0
Calidad General
4.0
Facilidad
|
Análisis Numérico Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 8 Interés en la Clase: Bajo |
BarcoPrepárate para leerDeja trabajos largos
No recomendable, con sus diapositivas apruebas yo con la bibliografía estudié |
10/Sep/2020
REGULAR
4.0
Calidad General
6.0
Facilidad
|
Análisis Numérico & Programación l. Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 25 Interés en la Clase: Medio |
Muchas tareasDeja trabajos largosMuchos proyectos grupales
La doctora Ursula no sabe dar clases; fuera de ellas es buena pero dentro no le importas, se la pasa leyendo sus diapositivas (que el 75% están mal): muchas tareas y prácticas difíciles pero exámenes simples, se va muy rápido..su ayudante Luís es bueno, si te acercas te ayuda. Estudia por tu cuenta! |
14/Ago/2020
MALO
2.0
Calidad General
4.0
Facilidad
|
Análisis Numérico Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 9 Interés en la Clase: Medio |
Asistencia obligatoriaPocos ExámenesLos exámenes son difíciles
Solamente lee documentos elaborados. Se le nota distraída y sigue un orden y finaliza la clase. Es aburrido. Estudie la bibliografía y pasé. Es Aburrido. |
30/Jun/2020
BUENO
8.0
Calidad General
2.0
Facilidad
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Análisis Numérico Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 9 Interés en la Clase: Alto |
BarcoMuchas tareasPrepárate para leer
La maestra es accesible y los exámenes no son difíciles, las prácticas están MUY manchadas, el curso es muy demandante y Antony es pésimo ayudante, hace sentir a los alumnos como si fueran tontos. |